,

Trio

Vengono formate tre squadre.
Ogni squadra dispone di 20 strisce di cartone rigido, di lunghezze differenti, tutte dello stesso colore.
A turno ogni squadra propone uno scambio alle altre due squadre in modo da poter disporre di tre strisce di colore diverso con le quali creare un triangolo. Le altre squadre possono accettare o rifiutare lo scambio, se rifiutano la trattativa non va oltre. A quel punto il turno passa all’altra squadra che a sua volta propone uno scambio a ciascuna delle altre due squadre e così via.
Una volta ottenuti i pezzi di diverso colore le squadre devono provare a costruire dei triangoli, i triangoli costruiti vanno dichiarati a inizio turno e ad essi corrispondono punteggi diversi.
Il gioco si interrompe dopo un tempo prestabilito oppure quando per due giri consecutivi le proposte di scambio vengono rifiutate.
A quel punto si procede al conteggio dei punti:
  • i triangoli scaleni valgono 5 punti (con altri 5 punti di bonus se sono anche rettangoli)
  • i triangoli isosceli valgono 3 punti
  • i triangoli equilateri valgono 2 punti
  • Si aggiungono 5 punti di bonus per tutti i triangoli che hanno la stessa area (es. se ci sono 3 triangoli con la stessa area 15 punti di bonus)
  • Dai punti ottenuti per i triangoli si sottraggono:
    • 1 punto per ogni striscia singola di un colore diverso dal proprio
    • 3 punti per ogni striscia singola del proprio colore

Obiettivo

Ottenere il maggior numero di punti

Disciplina

Matematica

Tipologia gioco

In presenza a squadre

Finalità didattica

Riflettere e sperimentare con le relazioni che esistone tra le lunghezze dei lati di un triangolo e con i concetti di perimetro e area

Numero giocatori

6+

Durata

15 minuti +

Materiali e attrezzature

Un set di 20 strisce per ogni squadra Carta e penna

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