Il numero di giocatori o squadre deve essere tra 3 e 6 In ogni partita a turno un giocatore assume il ruolo di modellista e crea lo schema che gli altri giocatori devono tentare di scoprire. A tal scopo usa una griglia quadrata di 36 caselle (6×6) all’interno della quale può inserire uno di questi quattro simboli: E’ libero di disporre i simboli nella griglia come vuole ma per ottenere un punteggio alto gli conviene costruire lo schema secondo una regola precisa e riconoscibile in modo che almeno uno dei giocatori lo possa scoprire rapidamente. Mentre il modellista crea il suo schema ogni giocatore riceve una griglia 6×6 vuota dove può incominciare a segnare le sue richieste per il modellista: per ottenere informazioni sullo schema traccia un segno nell’angolo in basso a sinistra della casella e consegna il foglio al modellista il quale glielo restituirà con i simboli corretti nelle caselle segnate. Non ci sono limiti al numero di richieste che possono essere fatte al modellista o al numero di richieste per volta. Una volta che il giocatore pensa di avere intuito lo schema riempie tutte le caselle rimaste e completa la griglia. Non appena tutti i giocatori hanno completato la propria griglia si passa al conteggio dei punti. I giocatori totalizzano 0 punti per ogni casella richiesta -1 punto per ogni casella sbagliata e 1 punto per ogni casella esatta. Se un giocatore rinuncia a fornire una soluzione totalizza 0 punti. Il modellista totalizza un punteggio pari alla differenza tra il punteggio migliore e il punteggio peggiore degli altri giocatori diminuita di 5 punti per il primo giocatore che rinuncia a fornire una soluzione e di 10 punti per ogni ulteriore giocatore che rinuncia a fornire una soluzione. Vince chi ottiene il punteggio più alto
Obiettivo
Ottenere il maggior numero di punti
Disciplina
Fisica e chimica
Tipologia gioco
In presenza a squadre
Finalità didattica
Capire e riflettere sull’approccio legato al metodo scientifico utilizzato nelle scienze
Materiali e attrezzature
Apposite griglie 6×6 Carta Penna
